مشاوره كودك در چه زماني نياز است ؟

كودكان بسيار خالض هستند و ميتوان گفت كه كار هايي را كه انجام مي دهند كاملا احساسي هست . در بياري از موارد اين رفتار نشئت گرفته از احساسات كودك ممكن است براي والدين و ديگر افراد بزرگسال خوشايند نباشد . در اين موارد ممكن است والدين كودك را تنبيه بدني يا تنبيه رفتاري كنند كه ممكن است اثرات و عواقب مخربي در جسم وروان كودك به جاي گذارد .

تربيت كودك يا تربيت والدين

بزرگسالان از آنجايي كه بايد ها و نبايد هاي فراواني در  ذهن خود دارند و هر كسي كه از چهار چوب فكري آنها بيشتر رود مستحق تنبيه مي دانند و او را به ماندن در زندان فكري خود محكوم مي كنند . از آنجايي كه كودكان رفتار هاي بدون چهارچوب دارند ممكن است در برخي موارد به خودشان يا ديگران آسيب برسانند و در برخي موارد نيز دقيقا در حال انجام كار هاي درست هستند و اين والدين هستند كه به فرزندانشان آسيب مي رسانند .

مشاوره با روانشناس كودك و نوجوان

لزوم مشاوره همواره احساس مي شود چرا كه در 80 درصد موارد رجوع كنندگان به مشاوران متخصص كودك و نوجوان براي شناسايي رفتاري فرزندشان خود والدين بيمار هستند . والدين دچار وسواس فرزندشان را بدون نظم ، والدين داراي ذهن محدود فرزندانشان را بدون مرز و بي ادب ، والدين ساكت و ضعيف فرزندشان را پرخاشگر مي بينند . در برخي موارد نيز والدين كودكشان را مانند نقص هاي خودشان مي بينند مثلا :والدين بي مسئوليت فرزندشان را بي مسئوليت مي بينند  و دوست ندارند فرزندشان مانند خودشان شود. پس گام اول و مهمترين قدم در تربيت كودك و نوجوان ، تربيت و داشتن والدين خوب است .

مشاوره تلفني

در برخي موارد نيز اختلالاتي چون بيش فعالي ، اوتيسم ، وسواس ، حساسيت ، گوشه گيري و خجالت  و... موارد ديگر در كودكان مشاهده مي شود كه با توجه به خالص بودن اين رفتار ميتوان آن را كنترل و يا درمان كرد. در اين موارد مي توان از طريق مشاوره تلفني با مشاوران  كودك ونوجوان فرزند خود را ارزيابي و در گام هاي بعدي با مراجعه حضوري به درمان يا تشخيص بهتر رسيد . دنبال كردن شبكه هاي اجتماعي مناسب و آموزشي مانند شبكه اينستاگرام و كانال تلگرام تربيت كودك مي تواند بسيار موثر و مفيد باشد.

علل خودكشي نوجوان

سنين نوجواني يكي از حساس ترين دوره هاي زندگي مي باشد و نياز به توجه بسيار دارد. در اين دوران فرد ترشحات هورموني نامنظمي دارد و از نظر خلق و خو و تفكرات منطقي در دوران گذر از كودكي به جواني است. اغلب دختران در اين دوره نياز بسياري به توجه و پسران نيز بسيار در پي استقلال هستند. والدين و خانواده ها بايد به اين مسائل توجه بيشتري كنند.

يكي از افكاري كه ممكن است به فكر نوجوان برسد تفكر خودكشي است. در اين دوران نوجوان در صورت انواع شكست مانند شكست عاطفي ، شكست عشقي ، شكست تحصيلي و ... ممكن است به فكر خودكشي بيفتد و با توجه به شرايط فيزيكي و فكري اش نيز مرتكب اين كار شود. خودكشي كردن نوجوان علل هاي زيادي دارد كه مي توان آنها را به 2 دسته عوامل فردي و عوامل خانوادگي دسته بندي كرد.

عوامل فردي خودكشي نوجوان:

• برخي اختلالات خلقي مانند افسردگي اساسي و اختلال افسردگي دو قطبي مي تواند عامل مهمي در اقدام به خودكشي باشد . در بساري از مشكلات خودشان را تنها مي بينند و در صورت ادامه اين رفتار ممكن است مرنتكب خودكش شوند.
• سوء مصرف مواد ، الكل و مواد توهم زا مي تواند بر نحوه ي قضاوت نوجوان اثر بگذارد در همين مسير ممكن است بدون فكر كردن به عواقب دست به كار هاي خطرناك بزنند.
• عدم اعتماد به نفس نيز يكي در بروز اين مشكل نقش دارد . نوجواني كه اعتماد به نفس ندارد بسيار بيشتر از نوجوانان ديگر در معرض خطر است .

عوامل خانوادگي خودكشي نوجوانان :

• عدم ارتباط عاطفي نوجوان با خانواده كه ممكن است فضاي عاطفي و هم چنين شناخت افراد خانواده نسبت به يكديگر را محدود كند
• اختلافات شديد خانوادگي
• وجود سوابق خودكشي در خانواده
• تبعيض ميان فرزندان از سوي خانواده

مشاوره تلفني

در صورت وجود اين شرايط در خانواده يا فرزندتان حتما با يك مشاور آن را درميان بگذاريد. مشاوره تخصصي با روان شناس كودك و نوجوان ميتواند يكي از راهكار هاي بسيار مفيد جهت بهبود روابط خانوادگي و شناخت بيشتر فرزند و پدر و مادر ها باشد. 

مزيت مشاوره

يكي از ابتدايي ترين و اساسي ترين نياز ها جهت پيشرفت ، داشتن مشاور جهت انجام كارها مي باشد. اين مشاوران از املاك ، فروشگاه تا مشاوران تحصيلي و مشاوره روانشناسي را شامل مي شوند. با در نظر گرفتن اين مهم كه همه ما در درجه اول در راستاي داشتن زندگي بهتر تلاش مي كنيم، در نتيجه نيازمند گرفتن مشاوره از افراد متخصص هستيم.

اين باور كه هر كس كه به مشاور رجوع مي كند بيمار است كاملا غلط مي باشد . چرا كه يك مشاور روانشناس مي تواند با استفاده از علم روز دنيا و روش هاي استاندارد با در نظر گرفتن فرهنگ هر منطقه در راستاي داشتن زندگي بهتر ، شناخت خود ، ارتباطات موثر ، پيشرفت شغلي و مالي و بسياري موارد ديگر به افراد كمك كند .

انواع مشاوره غير حضوري

• مشاوره تلفني
• مشاوره آنلاين
• مشاوره ويدئويي
• مشاوره چت 

مزيت هاي مشاوره غير حضوري

در حال حاضر از طرفي مشاوره با متخصصان با موانع زيادي روبرو شده و از طرفي ديگر اهميت بيشتري پيدا كرده است. براي مثال در راستاي مشاوره خانواده براي تربيت فرزندان ميتوان موارد زير را نام برد :

·          افزايش مشغله والدين در سال هاي آتي

 

در راستاي تامين مخارج خانواده، والدين زمان بيشتري را براي كار كردن و كسب درآمد اختصاص مي دهند. بديهي است اين كار سبب كاهش زمان با هم بودن در خانواده مي شود. از طرفي كودكان زمان بيشتري در مدارس و مهد ها مي گذرانند كه اين خود باعث دوري از والدين مي گردد. در نتيجه جنس با هم بودن در خانواده ها نسبت به قبل متفاوت مي شود. اين تفاوت نيازمند فعاليت هاي متفاوت نيز هست. با كمك مشاوره، والدين و فرزندان مي توانند روش هاي با هم بودن و تعامل در خانواده را با هزينه كمتر و در زمان كوتاه تر بياموزند و اجرا كنند .

·          تجربه كمتر زوج هاي جوان براي تربيت فرزند

مانند زمان گذشته مادر بزرگ و پدربزرگ و ساير فاميل در دسترس نيستند تا بتوانند والدين را در راستاي تربيت فرزندشان راهنمايي كنند. هر چند بسياري از راهنمايي هاي رفتاري پدر بزرگ ها و مادر بزرگ ها از نظر علم روان شناسي غير قابل قبول است اما ميتوانند تجربيات خود را در اختيار فرزندانشان قرار دهند. 

·          تغيير روش هاي تربيتي

با توجه به تغيير شرايط زندگي و پيشرفت روزافزون علم ،  متد ها و روش هاي تربيتي هر روز در حال تغيير و بهينه تر شدن هستند. در اين بين نياز به يك مركز براي جستجوي روش هاي تربيتي موثر و سازگار با فرهنگ هر منطقه كاملا مشخص است. 

مشاوره تلفني

در اين ميان مشاوره تلفني  يكي از بهترين انواع مشاوره غير حضوري است.

مشاور كودك

همه والدين در تربيت فرزندانشان ممكن است دچار مشكلاتي باشند و البته خيلي‌ها فكر مي‌كنند كه از مشاوره بي‌نياز هستند و مي‌توانند به تنهايي از پس اين مسايل بر بيايند و آنها را كنترل كنند.

اگر چه همه ما به كمك مشاوره با متخصصين مي‌توانيم در امر تربيت فرزندانمان موفق‌تر باشيم، اما گاهي دوران كودكي و نوجواني براي فرزندان ما مسايلي بوجود مي‌آورد كه نياز به مراقبتهايي تخصصي‌تر و حرفه اي تر  پيدا مي‌كنند، در چنين شرايطي اگر دير متوجه مشكل شده وبراي كمك گرفتن از متخصصين اقدام نكنيم ممكن است فرصت هاي بررسي رفتار و بهينه كردن رفتار فرزندمان را از دست بدهيم و آنوقت است كه از اين تأخير پشيمان خواهيم شد.  در اين ميان مراجعه به مشاور روانشناس كودك و نوجوان مي تواند به ميزان زيادي به والدين براي رشد و پرورش و تربيت فرزندشان كمك كند.

مشاوره كودك و نوجوان

پدر و مادر ها بايد بپذيرند كه در زمينه تربيت فرزند ممكن است تجربه كافي نداشته باشد و درمواردي نيز كمك گرفتن از پدر بزرگ ها و مادر بزرگ ها نيز نميتوان راه حل اين مشكلات و مسائل باشد . بنا براين داشتن يك مشاور تربيت كودك ونوجوان مي تواند به طور بسيار موثري به والدين در راستاي تربيت فرزندشان كمك كند.

مشاوره كودكان در مقايسه با بزرگسالان احتياج به وقت ، توجه و دقت بيشتري دارد . اگر قرار باشد كه براي همه گروههاي سني از يك روش و متد مشاوره اي استفاده كنيم قطعا به جواب نخواهيم رسيد و در مواردي نيز كودك  با ما ارتباط برقرار نخواهد كرد در تنيجه حس اعتماد در او ايجاد نميشود و درد و دل ها و مشكلات خود را براي ما بازگو نخواهد كرد. بنا براين متد درماني او يا به مدت زيادي طول خواهد كشيدو يا با مشكل روبرو خواهد شد .

يك مشاوران كودك بايد به او اين اجازه را بدهد تا به صورت راحت و آزادانه درباره ي رازها و يا هرآنچه او را آزار ميدهد سخن بگويد . مشاور كودك و نوجوان مي تواند در كنار مشاوره كلامي از روش هاي مفيد ديگري نظير بازي درماني،بازي با گل رس ، رسم اشكال هنري متنوع و پرسيدن نظر كودك و تست هاي روان شناسي متناسب با سن كودك نيز استفاده كند.

چرا مشاوره تلفني ؟

بهوش باشيد و مسائلي كه حتي به نظر خودتان كوچك هستند را جدي تلقي كنيد و اگر مشغله ي كاري داريد و فكر مي كنيد مراجعه ي حضوري به مراكز مشاوره و صحبت كردن به صورت حضوري با مشاور كودك ، اتلاف وقت و هزينه است ، مي توانيد به راحتي با مشاوره تلفني آنلاين ، مشاوره تلفني رايگان از طريق تلفن منزلتان با شماره تلفن هايي كه در صفحه موجود است ، تماس گرفته و از همانجا در منزل خودتان ، پيگير مسائل مربوط به كودكتان باشيد . 

فرياد زدن كودك

مسئله تربيت فرزند يكي از مواردي است كه والدين بايد به آن بسيار توجهكنند . از آنجايي كه كودكان و نوجوانان رفتاري دارند كه در نظر والدين خطا است ويا مشكل دارد ولي در بسياري از موارد والدين هستند كه رفتار نامناسبي در برخورد ويا تربيت فرزند خود نشان مي دهند .

 كودكان و نوجوانان طاقت كمي دارند و امكان دارد تصميماتي عجولانهبگيرند ، درخواستي نامعقول داشته باشند چرا كه به جاي تفكر و رفتار منطقي بيشتراحساسي عمل مي كنند . در اين موارد شايد غر بزنند ، فرياد بزنند ، زود خسته شوند ،گريه كنند و در كل رفتاري نشان دهند كه زياد منطقي به نظر نرسد.

دلايل فرياد زدن كودك؟

در مورد فرياد زدن كودكان و نوجوانان والدين بهتر است كه رفتاري مشابهآنها و يا رفتاري كه سبب ادامه بگو مگو يا فرياد هاي بيشتر شود نشان ندهند. برخيكودكان در صورت برخورد صريح والدين بيشتر لج مي كنند و برخي ديگر در صورتي كهواكنشي نبينند يا احساس كنند كه به آنها توجه نمي شود رفتار نامناسب خود را ادامهو يا بيشتر مي كنند .

كودكان چرا فرياد مي زنند؟

بهتر است ابتدا والدين دلايل فرياد زدن كودكان را بفمند و سپس براي آنراه حل در نظر بگيرند چرا كه دليل هر فرياد زدني با ديگري فرق دارد .كودكان درچندين حالت ممكن است فرياد بزنند :

• 1-      در حالتي كه با درخواست آنها موافقت نشود . در مواردي كه احساس كنندبه آنها توجه نمي شود .
• 2-      در حالتي كه سيستم دفاعي بدنشان واكنش نشان دهد كه با فرياد زدن نيازبه كمك را در خواست مي كنند

راهكار فرياد زدن كودك

در اين موارد والدين ميتوانند :

• 1-     با كودك صحبت كنند و با پرسش او را متوجه كنند كه تصميمش مناسب است ياخير؟  يا دلايل درخواستش را بپرسند چرا كههميشه امكان دارد والدين نيز اشتباه برداشت كند . به او توجه كنند ، نوازش كنند و بفهمانندكه هميشه او را دوست دارند .
• 2-      در اين موارد بايد به او توجه كرد و به او كمك كرد

مشاوره تلفني

laدر مواردي كه دليل فرياد زدن كودك را متوجه نمي شويد بهتر است ازمشاور روان شناس كودك و نوجوان كمك بگيريد. در مواردي نيز كه مراجعه به اين روانشناسان متخصص سخت است مي توانيد از طريق مشاوره تلفني راهنمايي دريافت كنيد .

كودكان باهوش:

هوش بطوركلي معنايي كاملا انتزاعي است . به اين معني كه نمي توانيم مجموعه اي محسوس و عيني را براي تعريف ان نام ببريم . بطور ساده تر هوش مجموعه اي از فراينده هاست كه در شدت و ضعف برخي رفتارهاي فرد نمايان ميشود كه اين رفتار منجر به فعاليتي هدفمند و سازگار با محيط ميگردد . به بيان ديگر هوش نوعي توانايي و قابليت است كه باعث ميشود فرد بصورت منطقي فكر كند و اعمالي كه بدنبال اين انديشيدن انجام ميدهد هدفدار و منطق با محيط است .   

استدلال كردن و اموختن معلومات و پردازش مفاهيم ميتواند از دايره ي هوش مفهوم ان باشد.

در مورد تعريف مفهوم هوش، روان‌شناسان به دو گروه تقسيم شده‌اند: گروه اول بر اين اعتقادند كه هوش، از يك استعداد كلي و واحد تشكيل مي‌شود، اما گروه دوم معتقدند انواع مختلف هوش وجود دارد. آنچه تعريف دقيق از هوش را دچار مناقشه مي‌كند آن است كه هوش يك مفهوم انتزاعي است و در واقع هيچ‌گونه پايه محسوس، عيني و فيزيكي ندارد. هوش، يك برچسب كلي براي گروهي از فرآيندهاست كه از رفتارها و پاسخ‌هاي آشكار افراد استنباط مي‌شود .

ديويد وكسلر، از معروف‌ترين كساني است كه تعريف نافذي از هوش ارائه نموده است. از نظر وي، هوش عبارت است از توانايي كلي و جامع در فرد كه باعث تفكر منطقي، فعاليت هدفمند و سازگاري با محيط مي‌شود. در نظر وي، هوش يك توانايي جامع است..

از عواملي كه در هوش كودك تايثر دارد ميتوان گفت:

-تغذيه كودك

-خواب كافي كودك

-اختصاص دادن وقتي براي مطالعه

-نواختن موسيقي و اموزش ان به كودك

-اموزش مهارتهاي اجتماعي

نقش والدين در تقويت هوش كودكان:

نقش والدين در تربيت فرزندان شايسته در اينجا نمايانگر مي شود بدين ترتيب كه والديني كه مي بينند كودكشان اين توانايي را دارد كه مانند آن ها صحبت كند و يا مسائل ديگر ؛ بايد بتوانند كه اين قابليت و توانايي را در مسير مشخص براي كودك رهبري كنند ، تا كودك بتواند در حوزه هايي كه براي او سودمند و ثمر بخش است اطلاعات خود را افزايش دهد . در واقع والدين با اين جهت دهي ضمن اينكه درس ادب و نزاكت را به كودك خود مي آموزند در نهايت كودك موفق و باهوش نيزخواهند داشت . همچنين ميتوانيد براي راهنمايي و دريافت اطلاعات براي پيشرفت و  كمك به كودكتان با متخصصان روانشناسي و يا در صورت عدم دسترسي به مراكز ميتوانيد با تماس به مشاوران تلفني و انلاين اطلاعات مورد نياز خود را دريافت كنيد .

كودك با ادب يا كمرو ؟

همه پدر و مادر ها مي خواهند كودكاني مودب داشته باشند كه به آن ها افتخار كنند و ببالند اما مسئله پرورش و تربيت فرزندان مسئله مهم و در عين حال سختي است آن هم با وجود رسانه هاي جمعي و شبكه هاي مجازي بي انتها كه روزانه ميليونها اطلاعات و عبارات و فرهنگهاي مختلف را وارد خانه هاي ما و ذهن فرزندانمان ميكند . برخي پدر و مادر ها ترجيح مي دهند كه كودكي كم رو داشته باشند تا كودك پرخاشگر .

. در اين مورد كه كودك با ادب داشته باشيم يا كودك كم رو با شما سخن خواهيم گفت

تربيت كودك مودب و آموزش مهارت ها به او:

صحبت كردن با كودك: 

مطمئنا با والديني روبرو شده ايد كه مرتبا به كودكان خود گوشزد مي كنند كه ” شلوغ نكن ” ، “گريه نكن ” و عباراتي ازاين دست...

علم روانشناسي ثابت كرده كه نبايد به كودكان بگوييم چه كار نكن بلكه بايد بگوييم چه كار بكن مثلا از آنها بخواهيم در مواجه با بزرگترها طوري رفتار كنند كه بزرگتر از او تعريف كند و در قبال كاري كه ديگران براي آنها انجام ميدهند تشكر كنند  و به آنها ياد بدهيم به روحيات ديگران احترام بگذارند نه اينكه سعي شان فقط خوشحال كردن ديگران باشد بلكه در صورت برخورد با فرد ناراحت در برطرف كردن مشكل او بكوشند . به عبارتي روابط اجتماعي كودك را تقويت كنيم .

 يك ترفند كه براي پرورش اين خصلت در شخصيت كودكان ميتوان از آن استفاده كرد اين است كه با استفاده از عكس چهره ها حالات مختلف را به كودك بياموزيم .

مودبانه صحبت كردن با كودكان:

گاهي پيش مي ايد كه پدر و مادرها براي خريد به فروشگاه مي روند يا در يك مهماني خانوادگي شركت ميكنند و كودك شروع به حرفهاي بي ادبانه ميكنند يا بيقراري و گريه ميكند . در اين موارد بايد كودك را واقع بين سازيم . به اين صورت كه او را به بيرون از فروشگاه يا محل مهماني ببريم ، براي او داستان يا مطلبي از كتاب يا گوشي همراه خود بخوانيم بعد از او بپرسيم : حالا آرام شدي ؟ سپس به محل خريد يا مهماني بازگرديم . اين  كار به كودك اين بينش را ميدهد كه گريه كردن او والدين را از هدفشان به عقب نميكشاند . اين را يادمان باشد كه همانگونه كه والدين در خانه با هم صحبت و برخورد ميكنند كودكانشان نيز به همان صورت رفتار خواهند كرد . كودكان از همان بدو تولد و يا حتي زماني كه در شكم مادرهستند ميشنوند و ياد ميگيرند ، پس بايد از همان ابتدا مودبانه صحبت كردن در كودكان را در آن ها نهادينه كنيم .

چگونه به كودكان كمرو خود كمك كنيم :

والدين نبايد كمرو بودن فرزندان خود را نشانه ادب و متانت او قلمداد كنند اگر والدين خجالتي و كمرويي فرزند خود راشناسايي نكنند ممكن است باعث از بين رفتن استعدادهاي بالقوه ي كودك شود . همچنين وقتي ميدانند فرزندشان كمي خجالتي و كمرو است به او بر چسب خجالتي نزنند بلكه دليل اين واكنش را از او جويا شوند و علت را شناسايي كنند و در صدد برطرف كردن كردن اين مشكل برآيند.

مثلا : در يك جمع وقتي مي بينيد فرزندتان اعتماد به نفس كافي براي ارتباط با ديگران را ندارد ، نبايد بگوييد ” فرزند ما خجالتيه” يا در صورت گفتن اين عبارت با گفتن اينكه “اما يه نقاش با استعداده ” جبران كنيد و اينگونه اعتماد به نفس كودك را تقويت كرده و با فرزندان همدلي كنيد ، وقتي مي بينيد از حضور در جمع يا در ميان دوستان دوري مي كند به او بگوييد من هم احساس تو را داشتم و  فكر ميكردم همه فقط مرا تماشا مي كنند با اين كار او احساس تنهايي نمي كند و خود سعي ميكند كه راهي براي اين مشكل بيابد .

در واقع شما ميتوانيد با رفتارتان به كودك بياموزيد كه چگونه كودك شاد و سرزنده باشد . الگوپذيري كودكان از والدين بطور كلي مي تواند شخصيت آنها را در زمينه هاي مختلف شكل دهد . شما با رفتار و برخوردتان تا حد زيادي تاثيرگذار خواهيد بود . براي دريافت مشاوره كودك و نوجوان درمورد اينكه كودك باادب داشته باشيم نه كم رو مي توانيم از متخصصان روانشناسي كودك و نوجوان يا مشاوران تلفني و آنلاين راهنمايي بگيريد .

ترك تحصيل نوجوانان

در دنيا نظام هاي آموزشي متفاوتي وجود دارد كه هر كدام مي توانند نتايج مختلفي در روند تحصيلي نوجوانان داشته باشند. به طور مثال نظام هاي آموزشي دانش آموز محور با نظام هاي آموزشي معلم محور همچون نظام آموزشي ايران تفاوت هاي زيادي در عملكرد و نتيجه خواهد داشت. در حال حاضر در جامعه شاهد ترك تحصيل نوجوانان به صورت شايعي هستيم و يا در صورت ادامه تحصيل ، بي رغبتي و عدم علاقه به تحصيل مخصوصاً در نوجوانان پسر مي بينيم.

دلايل ترك تحصيل نوجوانان :

ترك تحصيل براي نوجوانان مي تواند دلايل مختلفي داشته باشد. افسردگي كه خود يكي از اختلالات سلامت روان مي باشد و خود نيز دلايل متفاوتي دارد يكي از دلايل عمده ترك تحصيل نوجوانان است. افسردگي مي تواند به علت هدف نداشتن نوجوان ، عدم آموزش و هدايت تحصيلي صحيح ، عدم وجود اشتياق براي ادامه تحصيل ، تنبلي و غيره باشد. يكي ديگر از دلايل كه باعث ترك تحصيل نوجوانان شده تغيير سبك زندگي و البته متناسب با آن تغيير نكردن نظام هاي آموزشي است. تكنولوژي و گوشي هاي همراه به شكل بسيار شديدي زندگي نوجوانان را تحت تغيير داده اند و شرايط زندگي آن ها را بسيار متفاوت كرده اند و مي توانند يكي از عوامل مهم حواس پرتي و عدم علاقه نوجوانان به تحصيل و درس خواندن باشد. همين تغيير شرايط باعث شده كه آمار ترك تحصيل در نوجوانان در كشورهاي همچون ايران كه نظام آموزشي متناسب با شرايط تغيير نكرده افزايش يابد.

يكي ديگر از دلايل ترك تحصيل نوجوانان محيط هاي آموزشي و برخورد معلمان با دانش آموزان است. در شرايطي كه در محيط هاي آموزشي معلمان نتوانند آموزش هاي صحيح را به نوجوانان بدهند و با برخوردهاي درست محيط را براي آن ها امن كنند اين محيط ها خود مي توانند يكي از دلايل فرار نوجوانان و كودكان از مدرسه باشد. پدر و مادر و محيط خانواده يكي ديگر از دلايل كاهش علاقه نوجوانان به تحصيل مي باشد. به صورتي كه اگر نوجوان در خانواده و در خانه از سمت پدر و مادر حمايت نشده و دقدقه هايي داشته باشد كه براي او دقدقه هايي بزرگ تلقي شود باعث عدم تمركز كودك و نوجوان در مدرسه شده و به همين علت باعث دور شدن از روند تحصيل و روند آموزش و افت تحصيلي براي او خواهد بود. خود پديده افت تحصيلي و كاهش رغبت دانش آموزان به تحصيل پديده اي چند عاملي است كه از عوامل آن مي توان به موارد زير اشاره كرد :

بحران هاي دوران نوجواني

هويت يابي نوجوان

اضطراب هاي ناشي از محيط و خانواده

افسردگي و حتي بيماري هايي مثل اوتيسم

نقش سلامت روان در عملكرد تحصيلي نوجوانان :

سلامت روان و عملكرد تحصيلي نوجوانان رابطه بسيار تنگاتنگ با هم دارند. سلامت روان خود مقوله بسيار پيچيده و تخصصي است كه بايد هميشه خانواده ها ، كودكان و نوجوانان خود را از اين لحاظ بررسي كرده و مراقب آن ها باشند و در صورت لزوم به مركز مشاوره و روانشناسان متخصص مراجعه كنند. در اين مسير روانشناسان متخصص نوجوانان مي توانند بسيار به خانواده ها كمك كنند چرا كه آن ها با بحران هاي ويژه اين دوره آشنا بوده و مي توانند نوجوان را با مشاوره هاي خود به مسير درست هدايت كرده و والدين را كه اكثرا نسبت به روش هاي صحيح تربيتي و برخورد با نوجوانان ناآگاه هستند ، آگاه كنند. در شرايط و مواردي كه خانواده ها و حتي خود نوجوان با بحران هايي روبرو مي شوند كه بايد حتما آن ها را حل كنند و مشكل خود را برطرف كنند درصورت عدم توانايي مراجعه حضوري به مركز روانشناسي مي توانند از خدمات مشاوره تلفني و يا همچنين از خدمات جديد همچون مشاوره آنلاين استفاده كنند كه مي توانند بسيار مفيد بوده و شرايط زندگي را راحت تر كرده و ميزان افت تحصيلي و عدم اشتياق نوجوانان به تحصيل را كاهش دهند.

تست هوش كودكان

داشتن كودك باهوش يكي از آرزوهاي والدين است كه براي اين كار حاضرند هزينه هاي زيادي براي فرزند خود متحمل شوند و خدمات آموزشي خاصي را براي او درنظر بگيرند. اما همين موضوع هوش كودكان مقوله اي بسيار پيچيده اي است كه بايد توسط متخصصان همين زمينه اندازه گيري شود و براي اين كار آزمون ها و روش هاي مختلفي وجود دارد. تست هوش و يا سنجش ضريب هوشي كودكان در مراكز مختلف و با امكانات متفاوت از جمله آزمون هاي كتبي و يا آزمون هاي كامپيوتري انجام مي شود كه اين آزمون ها به والدين كمك مي كند تا از بهره هوشي فرزند خود آگاه شوند و تشخيص دهند و متناسب با آن خدمات و امكانات آموزشي خاصي را براي كودك خود فراهم كنند و يا در صورت پايين بودن بهره هوشي كودك با اقدامات و آموزش هاي خاص و يا درمان هاي ويژه ضريب هوشي و ديگر توانايي هاي مغزي او را افزايش دهند. از جمله آزمون هاي هوش مي توان به تست ديويد وكسلر اشاره كرد كه يكي از پرطرف دارترين آزمون ها براي سنجش بهره هوشي كودكان مي باشد كه مي توان ضريب هوشي آن ها را با توجه به رده سني آن ها تشخيص داد.

البته خود هوش مقوله پيچيده اي است كه تعريف هاي بسيار متعددي براي آن وجود دارد و مي توان المان هاي مختلفي براي سنجش هوش در نظر گرفت. شايد شما انواع هوش را شنيده باشيد، مثلاً هوش هيجاني ، هوش رياضي ، هوش نقاشي و ... به اين دليل انواع هوش وجود دارد كه تعريف يكسان و جامعي براي هوش وجود ندارد ولي معيارهاي سنجش مي تواند شناخت تقريبي از بهره هوشي كودك به ما بدهد. چيز ديگري كه از ضريب هوشي كودكان مي توان متوجه شد ، سن عقلي كودك مي باشد با اين تعريف كه هر چه بهره هوشي كودك بالا باشد سن عقلي او نيز بالاتر است.

در آزمون هاي سنجش هوش و سنجش IQ  كودكان انواع مختلف آزمون وجود دارد مانند آزمون هاي رياضي و عددي ، آزمون هاي نوشتاري ، آزمون هاي تصويري ، آزمون حافظه و ... كه اين ها با توجه به ردۀ سني كودكان مي تواند متفاوت باشد. بعد از سنجش هوش كودكان با آزمون هاي موجود ، هر آزمون طبقه بندي خاصي از ميزان هوش كودك را ارائه مي دهد. بطور مثال مي توان به طبقه بندي آزمون ديويد وكسلر اشاره كرد كه كودكان را از كودك كانا تا كودك نابغه طبقه بندي مي كند. البته بايد خاطر نشان كرد كه ضريب هوشي بسيار بالا و بالاتر از مقدار آزمون وكسلر يعني بالاتر از عدد 150 را مي توان در طبقه بندي كودكان استثنايي قرار داد.

بسيار لازم است كه والدين براي سنجش هوش كودكان خود و براي آگاهي از مقدار توانايي هاي مغزي آن ها به مراكز روانشناسي كودك و يا مشاوران متخصص كودك مراجعه كرده ولي در صورت عدم امكان از آزمون هاي آنلاين سنجش هوش و يا آزمون هاي تلفني سنجش هوش استفاده كنند.

روانشناسي كودكان بي سرپرست

كودكي و نوجواني دوران حساس از زندگي فرد است كه فرد بايد در آن دوران به شناخت و كشف استعداد هاي خود برسد تا بتواند براي آينده خود تصميم خوبي بگيرد. در اين دوران نياز به پشتيبان و سرپرست يك نياز اساسي است كه خانواده مهم ترين و بهترين گزينه است. كودكان و نوجواناني كه به دلايل مختلفي نظير آسيب هاي اجتماعي و خانوادگي مانند اعتياد ، طلاق ، فوت ، بيماري والدين و ... از زندگي در كنار خانواده محروم مي شوند و با شرايط بي سرپرست و بد سرپرست وارد جامعه مي شوند نيازمند مراقبت و ارايه خدمات روانشناسي خاصي هستند. مراقبتي كه آسيب هاي روحي و خلاء هاي هيجاني و عاطفي اين كودكان (نوجوانان) را پوشش دهد و كمك به رشد همه جانبه و پرورش استعداد هاي نهفته شان كند.

تكليف عمده نوجوان كسب هويت و استقلال است. يعني يافتن پاسخي به اين دو سوال: "من كه هستم؟" و "چه مي‌كنم؟" اين دوره را بايد دوره نقش‌آزمايي دانست، دوره‌اي كه فرد ممكن است براي تغيير شخصيت خود، رفتارها، عقايد و علايق مختلفي را مورد آزمايش قرار دهد و دست به هر كاري بزند.

كسب هويت يكي از مراحل مهم تحول رواني-اجتماعي در طول زندگي افراد است. تحول رواني اجتماعي در هر فرد طي 8 مرحله شكل مي گيرد كه از كودكي تا پيري ادامه دارد. در هر مرحله فرد با تعارضي روبرو مي شود و فرد در صورت حل موفقيت آميز  تعارض، مرحله بعدي را نيز بهتر آغاز مي كند. در هر مرحله فرد با نيرو هاي درون رواني و اجتماعي در ارتباط است و اين هر دو بر رشد و تحول فرد موثر هستند.

رشد اخلاقي،‌ تمرين، محيط  و تعادل جويي از عوامل موثر بر تحول رواني-اجتماعي هستند.

يكي از عوامل محيطي كه نقش اوليه در شخصيت افراد دارد، خانواده است. از وقتي كه كودك به رشد يافتگي اجتماعي مي رسد، خانواده و مدرسه نقش كليدي بازي مي­كنند.

بد سرپرستي و بي سرپرستي:

از آسيب ­هاي مهم خانواده، بدسرپرستي با بي ­سرپرستي است.

بي سرپرست به آن دسته از افرادي اطلاق مي شود كه بنا به دلايلي پدر و مادر خود را از دست داده اند يا اينكه والدين، آنها را رها كرده اند؛ و بد سرپرست به افرادي اطلاق مي شود كه به علل گوناگون از حمايت، مراقبت و نگهداري موثر توسط خانواده محروم بوده و مورد غفلت خانواده (جسمي يا رواني و هردو) قرار مي گيرند.

اين كودكان با مشكلات فراواني روبرو هستند. مشكلات اين كودكان نداشتن احساس امنيت و برطرف نشدن نيازهاي آنهاست. كودكاني كه در مراكز شبانه روزي هستند به دليل جابه جايي هاي مكرر از خانه به خانه ديگر و از خانه به شبانه روزي و از شبانه روزي به خانه تغيير سياست هاي مركز نگهداري، تغيير كارمندان امكانات رفاهي و تفريحي احساس بي ثباتي مي كنند. كمبود اعتماد به نفس و عدم بيان مشكلات با فرد مناسب و عدم مورد علاقه بودن از ديگر كمبودها و مشكلات روحي رفتاري اين كودكان مي باشد وجود خشونت رفتاري و بدني در بين آنها كمبود امكانات و سليقه هاي متفاوت آنها احساس محروميت از خانه و خانواده باعث بروز خشونت در بين آنها شده است. 

نحوه رفتار با كودكان بي سرپرست :

با اين كودكان نبايد طوري رفتار كرد كه احساس دلسوزي ، ترحم و تبعيض شما را متوجه شوند. بايد طوري رفتار كرد كه كودك متوجه خلاء والدينش نشود. مثلاً توجه و مهرباني بيش از اندازه ، خريدن اسباب بازي هاي متنوع ، ابراز علاقه و محبت بيش از حد ، فرق گذاشتن بين او و ساير كودكان و .. بيش از آنكه كودك را خوشحال كند مي تواند لطمات بدي بر روحيه او بگذارد.

 والدين مي توانند از مشاوران متخصص روانشناس كودك براي بهينه كردن روش هاي تربيتي كودك از طريق مشاوره حضوري و مشاوره غير حضوري مانند مشاوره تلفني استفاده كنند .